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宝宝学礼仪

宝宝学礼仪

宝宝学礼仪

宝宝为什么要学礼仪

对于婴幼儿来说,教授礼?#37096;?#31243;无疑是对牛弹琴。?#35789;?#24403;孩子开始学说话了,能够在?#25913;?#30340;提示下说出“谢谢”、“再见”之类的礼貌用语,也并不意味他就明白这些话语的含义,孩子只是在完成?#25913;?#30340;指令而已。但是,也不能说教宝宝说礼仪没用,家长还是可以在孩子牙牙学语时就开始教他一些简单的礼貌用语,比如“谢谢”、“对不起”、“请”、“再见”、“您好”等等。虽然这时的宝宝不是很清楚礼貌用语的意思,但能明白在什么场合使用,这项亲子活动不但能增进亲子间关系,还能事半功倍地推动孩子各方面的健康发展,如可以帮助孩子成为受同伴欢迎的人,在交往中得到快乐。当然,单单礼貌用语还是不够,也应有意识地交给孩子一些交往的技能。

什么时候教宝宝礼仪

再小的宝宝也会模仿大人的行为,6个月大的宝宝已经开始模仿成人的举止和面部表情了:1周岁的宝宝已懂得在陌生环境下观察?#25913;?#30340;表情,作出适当的反应。所以,年轻的?#25913;福?#35831;检点自己?#23381;校?#22810;说“请”和“谢谢?#20445;?#24182;用愉悦的声音对宝宝说话。这些将为孩子未来的礼仪培养开个好头。因此,在宝宝6个月左右的时候,爸爸妈妈就已经要开始有培养宝宝学礼仪的准备咯。

根据年龄特点逐步教宝宝学礼仪

第一阶段:言传身教。适合年龄段:出生至2岁

这个年龄段的孩子需要学习的东西很多,譬如走路、说话、吃饭、穿衣、游戏等,这个阶段的孩子模仿能力很强,因此,?#25913;?#21487;通过亲身示范的方法,教会孩子懂礼貌,能够达到事半功倍的效果。虽然孩子一时不理解?#30333;?#25964;”、“谦让”等概念的确切含义,但只要?#25913;?#27599;天都用尊敬、谦让的态度对待别人,孩子就会注意进行模仿,这些都是孩子今后形成良好家教的基础。

第二阶段:明确告诉孩子该怎么做。适合年龄段:2岁至4岁

要明确告诉三四岁的孩子什么是能做的、什么是不能做的,并用他能听懂的简单语言告诉他“为什么这样做”和“该怎样做”。譬如,在幼儿园门口遇见老师时,如果孩子“嗨”一声就想敷衍过去,?#25913;?#23601;该叫住孩子,鼓励他认认真真地说声:“老师,早上好!”并告诉孩子,正式的问候和随便打个招呼带给别人的感觉是不一样的。

第三阶段:纠正孩子的不礼貌行为。适合年龄段:4岁至5岁

当孩子不够礼貌时,?#25913;?#24212;适当暗示他改正,应该在对孩子强化“礼貌?#22791;?#24565;的同时,告诉他每种礼节背后的道理。要让孩子知道,他的行为可以带给别人快乐也可能会伤害他人。

当听到孩子说出不礼貌的话,?#25913;?#24212;与孩子好好聊一?#27169;?#21578;诉他,如果他不明白一些?#35270;?#30340;含义,在说出来之前应先问问?#25913;福?#32780;不应该直截了当地说出来,以免伤害对方。

不同年龄礼仪教育要点

1~2周岁:基本礼仪

教一个蹒跚学步的孩子学礼仪――这想法听上去有点滑稽。可是,1周岁后,宝宝的个体意识已渐渐萌芽,应该学些基本礼仪了。?#25913;?#21315;万得有耐?#27169;?#35201;知道这个年龄的宝宝的记忆力还?#20808;酰?#21448;很难集中注意力,你得一遍遍不断重复地教育,还得注意别惹恼了宝宝――要知道一个?#24576;?#28857;心、没睡好觉的宝宝,可比心满意足的宝宝难教育多了。

教育要点:

1、学说“请”和“谢谢?#20445;?岁左右的孩子已经开始学说话了,速度之快令人吃惊。所以,?#25913;?#21153;必在他那不断膨胀的词库里加上“请”和“谢谢”。每当他要点心或玩具时,?#25913;?#23601;可以提示他说这些礼貌用语。

2、问候大家:让孩子学说“你好”和“再见”相当容?#20303;?#31616;单地教育后,大多数一二岁的孩子都能地说出这些基本问候语。

3、学会分享:引导孩子领会“分享”的涵义。最好的方法是:给他两件相似的玩具,然后从他手中拿去一件,交给别的小朋友。如果只有一件玩具,难以摆平,应该对他说:“现在轮到别的小朋友玩了,?#20154;?#29609;好了你再玩。我们先做另一个游戏。”

4、饭桌上的交流:这个年龄的孩子显然还不适合教授餐桌礼仪,2岁的孩子甚至很难坐下来吃饭,但你可以给他打打基础了。如果孩?#24188;?#22312;高高的宝宝椅上吃饭,你应把他降到桌边,让他感受饭桌的氛围。不少宝宝爱模仿大人摆弄汤勺或筷子,那就提供一些儿童餐具,让他试试。

3~5周岁:创造社交情景

3岁的孩子差不多该“初出茅庐”进入他的“社交圈”了。他们上幼儿园、探亲访友、去公园玩耍……一个个社交“里程碑”为?#25913;?#25552;供了教授礼仪的绝?#27809;?#20250;。要知道,所谓礼仪的本质,就是为他人着想,这是礼仪教育的基础。

最后,教会孩子如何拒绝不?#19981;?#30340;食物。较好的做法是:故意给他一种他不爱吃的东西,引导他正确说出:?#23433;唬?#35874;谢。?#27604;?#20182;明白吵闹和做鬼脸是不礼貌的行为。提醒孩子享受美食后要感谢烧饭的人。许多孩子不?#19981;?#38271;时间安静地坐?#29275;?#19981;妨让他们在得到家长同意后中?#32416;?#24320;。

4、学会感谢:收到礼物是件开心的事,但孩子常忘了道谢。如果你的孩子当着送礼人的面拆开礼盒,该提醒他说谢谢。如果礼物不是当面给的,家长可以和孩子一起挑一张美丽的卡片――学龄前儿童还不会写字,可以引导他在卡片上画画并签上名字。

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